ZROBIONE PRZEZ NAUCZYCIELA
To musi być zrobione przez nauczyciela, który wnosi w sytuację rozumienie, o co w nauczaniu chodzi, oraz zdolność oceniania doświadczeń uczniów, tak by P°jąć, co jest dla nich istotne. Tutaj także baza zbudowana z badań jest mało pouczająca dla praktyki nauczania.Brophy kończy swój artykuł analogią, która ma pokazać znaczenie rozwijania naukowych podstaw nauczania. Ponieważ analogia dotyczy medycyny, od której zaczynał się ten rozdział, chciałbym ją tutaj przedstawić.„Pomyślmy o Hipokratesie, zaliczanym do największych lekarzy wszystkich czasów. Wyobraź sobie, że nagle dostałeś ostrych boleści i szybko potrzebujesz pomocy. W ten lub inny sposób Hipokrates ożył i otworzył gabinet tuż koło miejscowej kliniki czy szpitala. Poszedłbyś do Hipokratesa czy do kliniki?